Mint láthatjátok két része van a csarnoknak. Ez a része. - mutatatott baloldala.  - A terep pálya. Ez egy mesterséges félhektáros erdő. Megtanuljátok a vámpírgyorsaságot a vámpírszaglást és vadászni is fogtok.  Az osztály vérfarkas fele a vérfarkas gyorsaságot, szaglást és látást tanulja meg. Mint látjátok uszoda is van. Itt csak egyszerűen úszni fogtok. Természetesen vámpír illetve vérfarkas sebességgel. Felívom azon diákok figyelmét, akik képviselni fogják osztályunkat a beavatáson. A beavatás általában itt szokott történni.  Három napig tart. Az erdőben kamerák vannak elejtve. Az iskola összes tanulói titeket fog nézni valamelyik gépteremben. Köztük mi is. Már le is foglaltam a huszonötös géptermet. Úgyhogy mi onnan fogunk nektek szurkolni. Tegnap elkészült a végleges órarendetek. Úgy gondoltam, hogy nem bajlódok a diktálással. Ezért reggel lemásoltam mindenkinek. Odaadom nektek lányok úgy is ti vagytok az elsők. Vegyetek le egyet magatoknak és adjátok tovább. Mivel elsősök vagytok a ti órarendetekhez készítettek egy magyarázat listát, a rövidítések jelentéséről és hogy ki tanítja nektek azt a tantárgyat. Pár dolgot nem írtak le ami szerintem fontos lehet. A tantárgy rövidítés jobb felső indexében lévő szám a tantermet jelöli. Tehát ha látjátok, hogy MAT²² akkor a huszonkettes teremben lesz matekórátok. A közös óráitok: matematika, nyelvtan, irodalom, szuggesztiótan, méregtan, kiképzés és az osztályfőnöki óra, ezeket az órákat egész cellákkal jelölték az órarendben. A bontott órák értelemszerűen fél cellával van jelölve. A vámpírok tantárgya van felül és a vérfarkasoké alul. Azt hiszem ennyi, amit mondani szerettem volna. 

-    Tanárnő mit jelent a kv rövidítés? - vetette fel a kérdést Peyton.

-    A könyvtári olvasót jelenti.

Az óra további részében az öltözőhasználatról és az egyéb szabályokról beszélgettek. Mint például, arról hogy az erdőbe csakis tanári felügyelettel lehet bemenni. A kicsengő után mindenki visszament a főépületbe. Az ötvenegyes teremben már várta a tanárnő a diákjait. Miután mindenki leült. Bemutatkozott és a táblára felírta a nevét.

Luisa Vander Woodsen

-  Hatvan éve tanítok itt az iskolában. Vámpír életmódtant és történelmet vámpíroknak. Ezt a tantárgyat csak egy évig fogjátok tanulni, de a történelmet egészen 13.-ig. Van egy névsorom felolvasom, hogy tudjak most már arcot párosítani a név mellé.

1. Elena Crusader

Elena Crusader szökés barna hajú, vékony testalkatú gesztenyebarna szemű diáklány.

2. Elena Greengrass.

       Elena Greengrass  világosbarna hajú és barna szemű magas lány szintén sovány alkatú.

• Elena és Elena  hogy becéznek titeket mert akkor ti is tudnátok hogy kire gondolok felszólításnál.
• Engem Molly Ems-nek szokott becézni. - mutatott Elena Cruaseder a padtársára. Akivel már általános iskolába is együtt jártak.
• Rendben akkor te Ems leszel, te pedig maradsz Elena. 

3.  Molly Shephard.

Molly Ems padtársa neki is hosszú szőke haja és kék szeme van és vékony testalkatú.

4.  Geneviéve  Mahoney.

Geneviéve-nek fekete haja és barnaszeme van.  Alacsonyabb a többi lánynál és nem is olyan sovány, az ideális testalkatú lány.

5. Vivian Meier.

Vivian barna szemű és hajú lány kinek báját kiemeli egzotikus bőrszíne.

6.  Lukas Chambers.

Lukas Chris mellet ült.  Haját szokásosan oldalra fésülve viselte és zöld szempárját mindenki rögtön megjegyezte.

7. Amelia Thorne

• Amelia Vivian padtársa volt hosszú gesztenyebarna hajú és szemű lány nyönyörű kisugárzással.. Haját lófarokban viselte.

8.  Dan  Valesco
9. Peyton Quinn

Peyton volt az egyetlen, akinek nem volt padtársa de ez őt nem zavarta. Vivian és Amelia mögé ült és az ő társaságukkal vészelte át az úgymond unalmas órát.  

-      Az életmódtan első nagy témaköre a vércsoportok. Állati és emberi vér tulajdonságainak előnyei és hátrányai. Mielőtt belekezdenénk a tanulásba két fontos dolgot szeretnék a figyelmetekbe ajánlani. A könyvet és a füzetet minden órára hozni kell, hiánya egyes. És ez vonatkozik a házi feladat készítésre is, ha nincs házi feladat egyes.

-      Kit érdekel? Úgyse fogom csinálni, majd valakiről lemásolom. - súgta Amelia  Vivian-nak aki rögtön elnevette magát.

-       Valami baj van lányok?

-       Nem semmi. – mondták szinkronban.

Az óra további része „gondtalanul” telt. Luisa tanárnő magyarázta az első lecke anyagát úgy körülbelül Ems, Molly, Lukas és Dan figyelt. A többiek facebookoztak a telefonjukon. A kicsengetés után mindenki szélnek eredt. Lukas és Chris a vérfarkasokhoz ment.

-      Na mi volt?

-      Semmi különös. Veletek? - Chris a távozó osztálytársnőjét nézte.

-      Apám mennyi jó csaj.  Nyála csak úgy csorgott .

-      Hé tudsz adni inni?  - fordult David Chris felé.

-      Adok inni ha te adsz kaját.

-      Oké.

A csere után rögtön becsengettek. Dan és Lukas sietett mert az ő termük  a második szinten volt. Beérve a termembe megnyugodtak a tanárnő még nem volt jelen, a lányok zenét hallgattak és beszélgettek. Körülbelül tízpercet késett Adela tanárnő. A tanárnő már idős volt, rövid ősz hajú, alacsony zömök testű mosolygós ember.  Miután leült bemutatkozott a diákoknak.

-    Sziasztok! A nevem Adela Smith. Nem vagyok sem vámpír, sem vérfarkas. Egyszerű ember vagyok, aki vámpírgént hordoz. Szeretem a ceruzát. Ha lehet, azzal írjál! És néha beindulok, mint a turbina. Nyugodtan állítsatok le, ha nem értitek az anyagot.  Azt szeretném még kérdezni, hogy könyvből tanítsak vagy a saját jegyzeteim alapján? Most még eldönthetitek, de később már nem.

Senki sem válaszolt először, volt, akit szimplán nem érdekelt az egész biológia mások pedig azon gondolkoztak melyik választás lenne a legjobb megoldás. Elena a hátsó padból hangosan nyilatkozott.

• Tanuljunk tanárnő jegyzetei szerint.
• Köszönöm, végre valaki nyilatkozott. Rendben akkor úgy lesz ahogy... Hogy hívnak drágám?
• Elena Greengrass.
• Nemsokára ránk csengetnek. Annyi időnk van hogy lediktáljam a következő óra számonkérésének feladatait.
• Számonkérés?
• Igen az. Jól hallottad. Szeretném látni mennyire emlékeztek az általános iskolai tananyagra. Egyszikűek kétszikűek összehasonlítása, a légző rendszerek fejlődése. Ezt úgy értem hogy kezded a legkisebbtől hogy  ő mivel és hogyan lélegzik és egészen a legnagyobbik felsorolod.  Kérem még a növény részeit, keringés fejlődése ugyanúgy kérném, mint a légző rendszer fejlődését, és mert ilyen gonosz vagyok, kérem még a táplálkozás fejlődését.  De kár hogy már kicsengettek. Sziasztok és ne felejtsétek el  a következő órán írunk!

Adela tanárnő lassan de biztosan elhagyta a termet. Távozása után a pakolászó Peyton kiengedte a dühét.

-     Ez nem igaz  még egy napja járunk ide de már kikészítenek. Üljön bele a ceruzájába, ha annyira szereti!

Mindenki elkezdet nevetni. És átmentek a hatos terembe ahol az osztály másik felének volt rajz órája. A táblára egy háromszor kettes táblázat volt felrajzolva. És a következő szavak voltak a cellák felé írva.

PONT, VONAL, ÁRNYÉKOLÁS

• Milyen volt a rajzóra? - kérdezte Lukas.
• Ez a nő nem normális!  Nézd már milyen listát adott nekünk. Ezeket mind meg kell vennünk a jövő hétig. A legjobb hogy a lista felét nem is ismerem, azt se tudtam, hogy ilyen dolgok léteznek. - David egy kicsit zaklatottan számolt be a rajzóráról.

 Chris-t látszólag nem húzta fel a dolog. A füléből headset lógott és rapet hallgatott. A becsengetés után mindenki meglepődött hogy nem új tanár nyit be hozzájuk, hanem az osztályfőnökük.

-   Gyorsan mindenki üljön le!  Margarita Goodwin tanárnőnek sajnos magán ügyben el kellett mennie. Ezért én jöttem be helyettesíteni. És tök jó mert egy csomó dolgot elfelejtettem elmondani.

A tanárnő Peyton neon zöldre kifestett körmeire meredt.

-     Peyton, most rögtön felállsz és elmész a hálókörletedbe és lemosod a körömlakkot!

-      Akkor én is menjek?

A tanárnő felidegesítette magát és úgy döntött hogy az összes lány körmét leellenőrzi.. Az ajtó melletti padsorral kezdte. Az első padban Chris és David ült. Poénból ők is megmutatták a tanárnőnek a körmeiket, hogy ők nem-nem festik a körmüket. A köröm ellenőrzés után kiderült hogy az osztályban huszonkét lányból tizenötnek kivolt festve a körme.

• Azt hittem tegnap elég világosan beszéltem, NINCS KÖRÖMFESTÉS. 

 Ez a két szó a diákok számára úgy hangzott, mint amikor a filmekben lelásítják a szereplő artikulálását és eltorzítják hangját.

• Szerencsétek van hogy most fontosabb dolgokat szeretnék mondani. Most még eltekintek ettől de legközelebb ne lássak ilyen körmöket lányok! A szüleitek már tudnak róla, hogy havonta küldeniük kell nektek pénzt. Abból a pénzből kell rendeznetek az ebédpénzt és a további költségeiteket. Na most nekem egy ember kéne, aki elvállalja, hogy összeszedi és befizeti az ebédet.
• Én elvállalom.
• Köszönöm Dan. Mi is a vezetékneved?
• Valesco.
• Rendben, köszönöm. Jövő héten érkeznek meg az ellenőrzőitek. Nem szeretnék órát pocsékolni azzal, hogy közösen kitöltsük. Az órarenden úgy is leírták nektek, hogy ki mit tanít.

Az órán még beszélgettek a kiképző ruháról és megbeszélték melyik napon lesz az úszás. Az osztályból hét embert kiválasztott Anne tanárnő akiket azzal bízott meg hogy készítsenek plakátot amivel szurkolni fognak a többieknek.

Szólj hozzá te is!

Név:
E-mail cím:
	Amennyiben megadod az email-címedet, az elérhető lesz az oldalon a hozzászólásodnál.
Hozzászólás:
Azért, hogy ellenőrízhessük a hozzászólások valódiságát, kérjük írd be az alábbi képen látható szót. Ha nem tudod elolvasni, a frissítés ikonra kattintva kérhetsz másik képet. Írd be a fenti szót:

Súgó Még nincs hozzászólás.